自由に使える読書感想文〜センセイが書き方を教えてくれない読書感想文なんて、さっさと片付けて、夏休みをエンジョイしよう!!〜

読書感想文 著作権フリー パクリ コピペ

自由に使える読書感想文について

読書感想文が書けなくて苦労をしている児童生徒向けに書いたオリジナル読書感想文。このまま読書感想文パクるもよし。自分流に少しアレンジしてオリジナルの読書感想文風に仕上げるもよし。今年の夏休み宿題読書感想文から解放されたい君たちのために、学校提出に限り著作権フリー(つまりパクリコピペOK)、自由に使える読書感想文を大公開! 延々とあらすじだけを書いただけのつまらない読書感想文もどきや、「面白いです」「感動しました」だけのつまらない読書感想文は、去年の夏休みで終わりにしよう!

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自由に使える読書感想文管理人プロフ
育鵬社『日本はなぜアジアの国々から愛されるのか』

毎日新聞出版社『青少年読書感想文全国コンクール入賞作品集』その1
毎日新聞出版社『青少年読書感想文全国コンクール入賞作品集』その2

『パクる技術』その1
『パクる技術』その2

太宰治『人間失格』
太宰治『走れメロス』その1
太宰治『走れメロス』その2
太宰治『食通』
太宰治『自信の無さ』

夏目漱石『こころ』その1
夏目漱石『こころ』その2
夏目漱石『こころ』(諸悪の根源はあの女だ編)
夏目漱石『坊ちゃん』
夏目漱石『吾輩は猫である』

芥川龍之介『羅生門』その1
芥川龍之介『羅生門』その2
芥川龍之介『蜘蛛の糸』

森鴎外『舞姫』その1
森鴎外『舞姫』その2

新美南吉『ごんぎつね』(ごんは生きている編)
新美南吉『ごんぎつね』(ごんの自業自得編)
新美南吉『ごんぎつね』(ごんを許せない編)
新美南吉『ごんぎつね』(ごんはコミュニケーション不足編)

小林多喜二『蟹工船』その1
小林多喜二『蟹工船』その2

堀辰雄『風立ちぬ』

宮沢賢治『雨ニモ負ケズ』
中原中也『汚れちまった悲しみに』
アントニオ猪木『馬鹿になれ』その1
アントニオ猪木『馬鹿になれ』その2

サン=テグジュペリ『星の王子様』
ヘミングウエイ『老人と海』
アンネ・フランク『アンネの日記』
ウィーダ『フランダースの犬』
シートン動物記『オオカミ王ロボ』

江國香織『デューク』

伝記『キング牧師』
『キング牧師とアメリカの夢』
伝記『ガリレオ』
伝記『ライト兄弟』
伝記『マザー・テレサ』

富山和子『森は生きている』

北大路魯山人『お米の話』
吉川英治『辞典のすすめ』
夢野久作『スランプ』
豊田喜一郎『トヨタ電気自動車試作』

『いま注意すべき大地震』
『神社とお寺の基本がわかる本』
『子供の名前が危ない』
『グルメ以前の食事作法の常識』

岡田斗司夫『いつまでもデブと思うなよ』
『時刻表』
『「渋滞」の先頭は何をしているのか?』
『素晴らしきラジオ体操』

『こんなに面白かった百人一首』
「知っているようで知らない『お天気』の本」
『カブトムシとクワガタ―見つける・育てる・観察する』
『運動会で1番になる方法』
『確実に勝者になれる本』

自由に使える読書感想文〜終わりに〜

あなたは2004/08/10以来  人目のお客さまです

twitterもやっています
新作読書感想文の告知はtwitterで行います
フォローをしていただけるとうれしいです

 

読書感想文のパクリがばれたら……「反省文の書き方教室」

おかげさまで自由に使える読書感想文は公開してから
12年目を迎えることができました。
今年も、新作を公開していきたいと思います。

2015年の新着読書感想文です
閲覧にはキーワードが必要です
2015年公開読書感想文はキーワードはどれも「natsuwotanoshimu」です

・『日の丸・君が代50問50答』(リベラル先生感激編)を読んで……原稿用紙5枚(中学生向け)
・『日の丸・君が代50問50答』(リベラル先生激怒編)を読んで……原稿用紙5枚(中学生向け)
・太宰治『チャンス』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)


・竹山道雄『ビルマの竪琴』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・太宰治……『きりぎりす』を読んで……原稿用紙5枚(高校生向け)
・エドガー・アラン・ポー……『モルグ街の殺人』を読んで……原稿用紙5枚(中学生向け)
・坂口安吾……『推理小説について』を読んで……原稿用紙5枚(中学生向け)
・阿刀田高……『短編小説を読もう』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・円道祥之……『ゼロ戦100の謎』を読んで……原稿用紙5枚(小学校高学年〜中学生向け)

・石川啄木の伝記……『石川くん』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・山口裕之……『コピペと言われないレポートの書き方教室』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・佐野正幸……『2時間ドラマあるある』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)

・池間哲郎……『日本はなぜアジアの国々から愛されるのか』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)

・毎日新聞出版社……『青少年読書感想文全国コンクール入賞作品集』を読んで その1……原稿用紙5枚(高校生向け)
・毎日新聞出版社……『青少年読書感想文全国コンクール入賞作品集』を読んで その2……原稿用紙5枚(高校生向け)

・夏目漱石……『吾輩は猫である』を読んで……原稿用紙3枚(中学生向け)
・太宰治……『食通』を読んで……原稿用紙3枚(中学〜高校生向け)
・太宰治……『自信の無さ』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・堀辰雄……『風立ちぬ』を読んで……原稿用紙5枚(高校生向け)
・シートン……『オオカミ王ロボ』を読んで……原稿用紙5枚(小学校高学年〜中学生向け)

・北大路魯山人……『お米の話』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・吉川英治……『辞典のすすめ』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・夢野久作……『スランプ』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)
・豊田喜一郎……『トヨタ電気自動車試作』を読んで……原稿用紙5枚(中学〜高校生向け)


よく「読書感想文の書き方サイトを作ればいいじゃないか!
な書き込みをブログとか掲示板とかでも見かけるんですけども
読書感想文の書き方のサイトも作ってあるので、こちらもご覧ください
こちらは「自由に使える読書感想文」の1年前に作成しています

児童生徒のための読書感想文の書き方教室
父兄保護者のための読書感想文の書き方教室


ホームページ「読書感想文悲惨な体験」に頂きました投稿をアップしました
読書感想文の悲惨な体験談をぜひお寄せください
http://www.onda-honpo.com/dokkan-taiken/


読書感想文は読解力と文章力向上に役に立つか?」にお寄せ頂いた意見をアップしました
皆さんの読書感想文の賛否のご意見をお聞かせください 
http://www.onda-honpo.com/dokkan-sanpi/

「自由に使える読書感想文」からのお知らせ

青少年読書感想文全国コンクール」の課題図書

『あしたあさってしあさって』を読んで(小峰書店)
『かあさんのしっぽっぽ』を読んで(BL出版)
『クレヨンからのおねがい!』を読んで(ほるぷ出版)
『はこぶ』を読んで(教育画劇)
『かぐやのかご』を読んで(佼成出版社)
『パオズになったおひなさま』を読んで(くもん出版)
『お話きかせてクリストフ』を読んで(文研出版)
『ぼくはうちゅうじん:ちきゅうのふしぎ絵本』を読んで(アリス館)
『ぼくの、ひかり色の絵の具』を読んで(ポプラ社)
『ぼくとテスの秘密の七日間』を読んで(フレーベル館)
『ちいさなちいさな:めにみえないびせいぶつのせかい』を読んで(ゴブリン書房)
『レジェンド!:葛西紀明選手と下川ジャンプ少年団ものがたり』を読んで(講談社)
『夏の朝』を読んで(福音館書店)
『ブロード街の12日間』を読んで(あすなろ書房)
『うなぎ一億年の謎を追う』を読んで(学研教育出版)
『希望の海へ』を読んで(評論社)
『マララ:教育のために立ち上がり、世界を変えた少女』を読んで(岩崎書店)
『ペンギンが教えてくれた物理のはなし』を読んで(河出書房新社)

また課題図書ではありませんが
又吉直樹『火花』を読んで(文藝春秋社)
元少年A『絶歌』を読んで(太田出版)

上記の読書感想文の公開は予定しておりません。

自由に使える読書感想文 2008年夏休みアンケート結果

あなたの学年は?
読書感想文は読解力の向上・読書好きの育成に役に立つ思いますか?
読書感想文の書き方を学校の授業で具体的に教えてもらいましたか?
あなたの考える自由に使える読書感想文の存在意義は?
読書感想文をコピペすることに罪悪感を感じますか?
当サイトの読書感想文、どのように利用していますか?

「自由に使える読書感想文」について

 読書嫌い製造マシーン、作文嫌い人間養成ギプスである読書感想文。これのせいで読書嫌いになった人間は数知れません。君のお父さんもお母さんも、そしておじいちゃんおばあちゃんも、夏休みの宿題、読書感想文には泣かされました。

なぜならば、読書感想文の書き方の指導といえば、「思った通りに書きなさい」の一言。センセイのご指導のを忠実に守り、思った通りに書いたら「これは感想文ではない」とクレームをつけられて再提出……。書き方は教えてくださらない、見本も示ししてくださらない、だけど文句けは一人前に言ってくださる、そう、理不尽の極み、それが読書感想文なのです。

 そこで悩める児童・生徒諸君のために、学校提出用に限り自由に使える読書感想文をホームページで公開することにしました。これをそのまま書き写すのもOK。少しアレンジして、オリジナル(もどき)の読書感想文に作りかえることもOKです。

「自由に使える読書感想文」使用条件

  • コンクール・コンテスト等の応募には使用しないこと。
  • 学校提出用に限り著作権フリー、そのまま使ってもいいし、手を加えるのもOKとします。
  • パクリ・コピペがばれても、自己責任(悪いのは自分)とし、センセイに思いっきりしかられること。
  • パクリ・コピペがばれるかどうか不安ならば使用しないこと。
  • パクリがばれそうになったら「これはオリジナルだ!」と最後まで言い張る根性を見せること。
  • 他のホームページに転載しないこと。
  • 他のホームページから読書感想文へ直リンしないこと。
  • 「読書感想文」から解放された時間で夏休みのすてきな思い出を作ること。

【!警告!】

パクリ・コピペがばれて問題になっても当サイトは一切の責任を負いません。 評価担当のセンセイがパソコンを使いこなしている場合、 使用にあたっては十分な注意が必要です。 評価担当のセンセイを普段から観察するのはすごく大切です。

「自由に使える読書感想文」が閲覧できない児童・生徒諸君へ

自由に使える読書感想文はPDFでアップしてあります。閲覧できないのは「Adobe Reader」がインストールされていないことが原因と考えられます。以下のサイトにで「Adobe Reader」をダウンロードの上インストールをお願いします。

自由に使える読書感想文  自由に使える読書感想文

自由に使える読書感想文

■Twitter 自由に使える読書感想文


読書感想文のパクリがばれたら……「反省文の書き方教室」
子どもが学校で悪さをしてしまったときは……「詫び状の書き方教室」
子どもの悪さがいきすぎて、学校のセンセイに「始末書だ!」と言われたときは……、「始末書の書き方教室」

自由に使える税金作文
自由に使える環境作文
自由に使える意見文・弁論文・主張文

父兄保護者の読書感想文の書き方教室
児童生徒の読書感想文の書き方教室
親子読書感想文の書き方教室

教えてください あなたの読書感想文悲惨な体験
教えてください 読書感想文は読解力と文章作成能力向上に役立つかどうか

生活作文の書き方教室
標語の作り方教室
■絵日記の書き方教室(2013年夏公開)

親子で書く絵葉書
親子で書く暑中見舞い
親子で書く残暑見舞い
親子で書く年賀状
親子で書く寒中見舞い

赤本徹底活用講座
英検にチャレンジ2級編
模擬試験徹底活用講座
受かる参考書・落ちる参考書
合格祈願のオンライン神社 合格天満宮

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