家庭でのばす学習障がい児
○お子さんのことをいちばん身近で見、一番思い悩んでいらっしゃる親御さんだからできることがあります。
○家庭での指導のヒントがいっぱい詰まっています。
○学習障がい児の指導のポイントの一つは「家庭での指導にある」これが私たちの結論です。
○我が子に何かできるのではないかとお悩みの親御さん是非ともお読み下さい。
著 者 津田誠一 田口貴春
発 行 所 岡山D&Lスクール
岡山市津島南1-1-4
電話086-256-0630
目 次
はじめに
第1章 学習障がい(LD)とは
第2章 LD児と発達
Ⅰ.「ごっこ遊び」とイメージ
Ⅱ.子どもの発達段階
Ⅲ.イメージタンクの中身
Ⅳ.イメージを作り出すもの
Ⅴ.遊びを通しての指導
第3章 LD児の指導
Ⅰ.心理検査
Ⅱ.「遊び」を使ったLD児指導
Ⅲ.指導の3本柱
Ⅳ.観察ノートによる指導
第4章 イメージ学習法による作文指導
第5章 事 例
W君の指導事例 作文指導の実際
Ⅰ.子どもの様子
Ⅱ.イメージ学習法による作文指導
Ⅲ.指導のまとめ
Y君の指導事例 漢字指導の実際
Ⅰ.子どもの様子
Ⅱ.実際の指導
Ⅲ.結果
第6章 日本LD学会会報 発表論文
日本LD学会会報 第18号発表原稿
・・・・・・・・<LD児に関する相談機関14>
日本LD学会会報 第22号発表原稿
・・・・・・・・<イメージ学習法による指導事例>
日本LD学会会報 第29号発表原稿
・・・・・・・・<通信指導によるLD児指導>
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taguchi.takaharu@gmail.com
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本定価 2000円(税込み)
送 料 350円
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郵便振替 口座番号:01360-7-19453
加入者名:岡山D&Lスクール
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