3.数の指導のためのプリント

 数は2つの側面をもっています。順番としての数(序数性)と量としての数(基数性)です。こういったお子さんは、順番としては数えられても量としては理解がなかなか進まないのが大きな特徴ですから、量としての数の指導を中心に進めていきます。


1.数の力をつけるプリントです


数の力をつけるプリント

2.数を量として理解するためのプリントです


数の概念生成のためのプリント

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